ОБРАЗОВАТИ

пришедъше же обрѣтоша старца скончавшасѧ. и ѡбразовавше ѥго и плакавше на мнозѣ. и молиша старца гл҃ще. (σχηματίσαντες) ПНЧ XIV, 149в.

не подобаѥть гл҃ще нб(с)ны(х) и невидимы(х) ѡбразовъ на земли видимо ѡбразовати. (εἰκονίζεσϑαι) КР 1284, 381г; iс(с)ви ѹбо воеводьствующю. моисѣеви же молѧщюсѧ и кр(с)тъ образующю руку простертье(м). ГБ XIV, 69б;

и б҃огл(с)ныи павелъ пиша римлѧномъ. о таковыхъ лицемѣрѣхъ. и образующимъ бл҃гоч(с)тиѥ рече. (σχηματιζομένων) МПр XIV, 60; ˫ако же рѣхомъ. съмотрѧ на исправленьѥ братѹ своему рци... ни ѹ||ничьжа˫а ѥго. ни хотѧ его про˫авити ни осѹдити. ни образѹ˫а внѣѹдѹ исправлень˫а. вънѹтрь же имѣ злобь. (μὴ σχηματιζόμενος) ПНЧ XIV, 29в–г; Естьствена˫а стѧжани˫а зижителнаго бл҃гоч(с)ть˫а паче ѡбразѹеть, негли приимшаго бл(д)ть (εἰκονίζει τὴν ἀρετήν) Пч к. XIV, 2 об.;

сборныи свитокъ бл҃жнго патриарха о г(с)ѣ сисинь˫а образѹѥть и повелѣваѥть бра(т)ма двѣма.двѣ бра(т)чадѣ первоѥ не совъкѹплѧтисѧ. КН 1280, 515а;

Понеже нѣции въ мнишьское житиѥ облещисѧ образующе. и еда б҃ѹ ч(с)то поработають. нъ да ст҃ымь образомь славѹ бл҃гобо˫азньства въсприимѹть. (σχηματίζονται) ПНЧ XIV, 15а.

на(м) же г(с)ь iс(с) х(с)ъ имьже все. и еди(н) д҃хъ ст҃ыi || в немже все. ѿ него же и им же и в немь же. не ѥстьствъ дѣлѧщи(м). не бо и быша препадали предлози. или чiнове именьнии. но образующи(м) единого, ни измущена ѥствены(х) собьствъ. (χαρακτηριζόντων) ГБ XIV, 19б–в; Еже в костѧнтинѣ градѣ стадо вѣща. [Григорий Богослов] а внутрь имѧше добродѣтелии гобзо. но на˫авѣ мало бѣ. и ѹдобь. нищетно. нi достоино зватисѧ стадомъ. но ˫ако слѣ(д) образують токмо идущаго. Там же, 120б;

вече(р) же ѹбо сконча(н)е вѣко(м) образуе(т). во (н) же и х(с)ъ закла(н) бы(с) ѿ всего сонма. (ἐικόνιζει) ГБ XIV, 64г.

прозрѣти чл҃вци могѹть. и невидимы˫а силы чювествьнѣ видѧть. тѣмь же || внезапѹ скачюще. бѣсы прескакающе мнѧть(с). и пьрсты образѹють стрѣлѧти бѣсы. (σχηματίζονται) КР 1284, 390в–г;

такоже и ѹ(м), свои свѣтъ посыла˫а, всѧчьска˫а и тѣло и дѣла свѣтла ѡбразѹеть. (κατασκευοζει παραλαμβονεσϑαι) Πч к. XIV, 112.